Ayotzinapa 12 años después. ¿Dónde están los 43?
Miguel Ángel Pérez Reynoso* Hace 12 años, el 26 de septiembre de 2014, sucedieron una serie de hechos inusuales: 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural “Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Guerrero, desaparecieron. Fue una noche trágica, inusual. Por esas fechas comenzaba este proyecto editorial de la revista Educ@rnos a través de colaboraciones diarias en este […]
La ilusión de las UPN
Carlos Arturo Espadas Interián* Las universidades tuvieron en algunos casos su origen para formar los cuadros políticos y profesionales –UNAM–, liberales y profesionales –estatales, hoy autónomas–, técnicos e ingenieriles –IPN–, por mencionar algunos. Las instituciones referidas como ejemplo no son las únicas. En otros, las IES fueron producto de decisiones políticas: cobertura, masificación… perdón, democratización […]
Celular en guerra
Miguel Bazdresch Parada* Hace unos años, en mi época de estudiante universitario, un profesor en la primera sesión de su clase nos dio instrucciones obligatorias de cumplir. Algunos ejemplos: Las anotaciones se deben hacer en un cuaderno “de rayas”, y se debe escribir con lápiz Mirado, con goma de borrar, para borrar cuando sea necesario. […]
Las metodologías sociocríticas
Luis Christian Velázquez Magallanes* La apuesta del modelo educativo denominado Nueva Escuela Mexicana (NEM) es el cambio paradigmático. Suplantar el modelo educativo instrumental por otro con un enfoque humanista, donde se desarrolla el pensamiento crítico y se pone al centro de la discusión a la sociedad y sus afecciones, es su objetivo. El modelo […]
Freire y la SEP, 105 años de nacimiento
Rubén Zatarain Mendoza* El pensamiento pedagógico freireano destaca en la perspectiva de las epistemologías del Sur, que subyacen como referentes en el proyecto de transformación en marcha en educación básica, proceso de emprendimiento institucional con diversos puntos de partida y más diversos procesos de apropiación, desde hace 8 años en la educación mexicana. Freire nace […]
